@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
Sat Nam
Os animo a ver este pequeño documental sobre el Yoga vinculado al Maestro Ramiro Calle.
Sâdhaka, La Senda del Yoga [Documental, 2015] con Ramiro Calle
Año 2010, a los 66 años, Ramiro Calle, pionero en introducir el yoga en España, contrae listeriosis en Sri Lanka. Ingresado en Madrid y contra el pronóstico que le concedía 4 horas de vida, se recuperó desconcertando al cuerpo médico. A los pocos meses siguió dando clases en su centro, el Shadak, por el que han pasado más de trescientas mil personas desde 1971.
Un narrador inexperto, a través de la experiencia de Ramiro Calle y de sus 50 años de investigación personal, relata la historia del verdadero yoga; sus virtudes, su propósito y sus formas más falaces. Sin evitar la polémica, con humor, fuerza y sabiduría iremos al fondo de la cuestión del YOGA en España y en India (Rishikesh, Benarés, Pushkar...), gracias a un viaje audiovisual único con las colaboraciones de varios expertos, instructores y científicos sobre algo tan discutido, tan practicado y a su vez, tan poco conocido.
Que lo disfrutes
🙏💫
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
Kundalini no hace tonterías - Blog de Gobinde
Escrito por Ramiro Calle
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
Aquí os presento una charla sincera y llena de experiencia:
¿Qué es el Yoga? Origen, escuelas, asanas y beneficios por Raúl Trella Ríos, en Natura Málaga, la 7ª Feria de Vida Saludable y Sostenible que tuvo lugar en Málaga los días 1, 2 y 3 de mayo de 2015.
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
Tal vez te pueda interesar como un paréntesis a tanto confinamiento para nuevos planteamientos.
¡Hagamos al planeta grandioso de nuevo! | Sadhguru
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
De Maestro Yogi Bhajan —> presentación
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
De Su Santidad DALAI LAMA
Todos queremos vivir una vida feliz. Pero, para eso, debemos aprender a vivir juntos, en confianza, y con mutuo respeto. Tenemos diferencias de raza, nacionalidad, fe religiosa, y tantas otras, pero son secundarias en comparación con nuestra igualdad de seres humanos.
Para usar la inteligencia humana en forma apropiada, la mente debe estar calma.
El propósito de la práctica espiritual, es realizar una transformación de nuestras actitudes, hacer nuestros pensamientos más positivos.
La clave de la felicidad, está en la actitud de nuestro interior, y también están allí los principales obstáculos a esa felicidad.
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
Falacias en el camino de la sabiduría
Los siguientes son los errores más comunes que los estudiantes cometen cuando no entienden la naturaleza de las cinco etapas:
FALACIA DEL ÚNICO NIVEL. El estudiante actúa como si sólo hubiera un nivel. Esta acción puede provenir de una necesidad de certidumbre o por simple ignorancia. Para este estudiante, el mapa es el territorio. No existen alternativas.
El mundo existe sin gradación. El espectro se vuelve un solo color. El estudiante detiene el esfuerzo por aprender más y, representa las tareas con una falta de profundidad y detalle. Recuerda que siempre hay más que aprender. Si él se encuentra a sí mismo en la cima sin nada más que aprender, ¡él necesita sacudirse para despertar!
FALACIA DEL ATAJO. El estudiante cree que se puede saltar a una etapa más avanzada porque la puede percibir. Ciertas cosas no se pueden aprender sin atravesar los desafíos de
cada etapa. Los estudiantes que se conforman con esta falacia simplemente imitan los niveles reales de la pericia. Ellos no se mantienen constantes cuando la presión real de la vida los pone a prueba.
Es mejor poner atención a la etapa en la que él o ella están y dejar que la siguiente etapa emerja.
FALACIA INTERDISCIPLINAR. Este es el error más frecuente. Un estudiante gana pericia e, incluso, maestría en un área, y asume que esta pericia se puede transferir a otras áreas.
Es importante mantener la mente del principiante —abierta y lista para aprender en áreas no desarrolladas—.
FALACIA DE AUTOSUFICIENCIA. Este error viene de la asunción de que el estudiante puede declararse completo. Muchos estudiantes deciden que ya no necesitan un maestro —ellos son el maestro perfecto—. El ego cree que es poderoso y grandioso. La lección es cultivar un maestro o un mentor en cada etapa.
Continúa siendo desafiado y continúa aprendiendo.
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
La triple Estructura Del Ser Humano
Texto extraido de la confertencia ¿Qué es Yoga? por Yogi Bhajan
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @
2017 octubre
“Dejé mi moto, me corté el pelo, medité y fue la plenitud”
Dennis White, Satyananda, monje y maestro de meditación
Tengo 67 años. Nací y vivo en Malibú (California). Soy monje y maestro de meditación. Soy célibe. ¿ Política? Derechos humanos, libertad individual, democracia universal y políticos honrados. ¿ Dios? Gozo en la verdad. Meditar es sencillo y propicia serenidad interior y bienestar
@ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @ . @